【中图分类号】G622 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2019）02-0291-01
有一位教育家曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，而是靠阅读，阅读，再阅读。”经历了课改浪潮的洗礼，大家都有普遍认识：大量阅（试读）...
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