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基于微课的新时期初中数学教学探究-课程教育研究·学法教法研究2019年02期

基于微课的新时期初中数学教学探究

作者:黄丽 字体:      

【摘 要】随着信息技术的发展,微课逐渐成为新时期初中数学教学的一种重要辅助工具,加深了学生对数学知识的理解记忆,提高了数学教学质量和效率。素质教育提出学生是课堂的主体,要求教学中发挥出学生的主观能动价值(试读)...

课程教育研究·学法教法研究

2019年第02期