• 简体   /   繁体
浅析小学中高年级群文阅读中课内阅读与课外阅读的结合-课程教育研究·学法教法研究2019年02期

浅析小学中高年级群文阅读中课内阅读与课外阅读的结合

作者:顾燕燕 字体:      

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089(2019)02-0223-01

书籍是人类进步的阶梯,书籍是人类的精神营养品。前苏联教育家苏霍姆林斯基也曾说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业(试读)...

课程教育研究·学法教法研究

2019年第02期