【摘 要】通过小学生习作评改的研究，真正做到把作文评改的主动权“还给”学生，让学生成为作文评改的主人。最终，真正落实《新课标》关于“重视引导学生在自我修改和互相修改的过程中提高写作能力”的作文教学课程标（试读）...
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