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“翻转课堂”提高小学思品课教学效率-课程教育研究·学法教法研究2019年02期

“翻转课堂”提高小学思品课教学效率

作者:陈婧晖 字体:      

【摘 要】“翻转课堂”作为一种教学方式的变革,更注重学习者的主动性、参与性、积极性。本文结合教学实例,探索小学思品课该如何设计“翻转课堂”教学模式,以提高课堂教学效率。

【关键词】翻转课堂;小学思品课教(试读)...

课程教育研究·学法教法研究

2019年第02期