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《金色花》评课-课程教育研究·学法教法研究2019年02期

《金色花》评课

作者:杨发明 字体:      

【摘 要】语文教学的最终目标是什么?其一,通过对学生进行听说读写的良好训练,培养学生良好的语言感悟能力,良好的口头及书面表达能力,形成良好的语文素养;其二,通过语文教学潜移默化地陶冶学生的情操,通过大量(试读)...

课程教育研究·学法教法研究

2019年第02期