【中图分类号】G423.07 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2019）02-0194-02
如何让课堂教学通过知识的传递达成智慧生成的艺术的目的，如何让课堂充满智慧，是当今教育者共同的心愿。随着现代信息化技术的飞速（试读）...
登录