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如何运用数形结合思想进行教学的尝试-课程教育研究·学法教法研究2019年02期

如何运用数形结合思想进行教学的尝试

作者:潘多栋 字体:      

【摘 要】“数”和“形”是数学中两个最基本的概念,它们既是一种重要的思想方法,又是解决问题的有效方法。数形结合就是把抽象难懂的数学语言、数量关系与直观形象的几何图形、位置关系结合起来,通过“以形助数”或(试读)...

课程教育研究·学法教法研究

2019年第02期