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中班自然角观察案例:小花成长记-课程教育研究·学法教法研究2019年02期

中班自然角观察案例:小花成长记

作者:谢幸保 字体:      

【中图分类号】G617 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089(2019)02-0283-02

一、案例背景

《3~6岁儿童学习与发展指南》科学领域目标中对中班幼儿提出:“能对事物或现象进行观察与比较,发现其相同与不同”;“(试读)...

课程教育研究·学法教法研究

2019年第02期