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语文文本教学之“三巧”-课程教育研究·学法教法研究2019年02期

语文文本教学之“三巧”

作者:叶文福 字体:      

【摘 要】长期以来,语文文本是教学的重中之重。新时期下,如何利用文本教学来培养学生的核心素养,更是一大难题。本文在特级教师应永恒老师的启发下,以《女娲造人》教学案为例进行反思,试图从巧读文本、巧设问题、(试读)...

课程教育研究·学法教法研究

2019年第02期