• 简体   /   繁体
数学绘本引入一年级数学课堂的实践研究-课程教育研究·学法教法研究2019年02期

数学绘本引入一年级数学课堂的实践研究

作者:方小妍 字体:      

【摘 要】数学绘本基于绘本而形成,一定程度上体现了数学教育意义。它把数学知识、方法融入比较有趣的绘本故事当中。以数学绘本为分析对象,研究其在一年级数学课堂实践情况,借此为为一年级数学课堂教学提供参考,以(试读)...

课程教育研究·学法教法研究

2019年第02期