【摘 要】汉语是我们的母语，生活中鲜少用英语沟通互动，尤其是初中阶段，学生正处于青春叛逆时期，他们的英语基础还较为薄弱，学习处于被动的状态，课后鲜少去展开英语交流，导致学生对英语的理解始终停滞不前，徘徊（试读）...
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