• 简体   /   繁体
浅谈如何提高初中道德与法治课堂设问的有效性-课程教育研究·学法教法研究2019年02期

浅谈如何提高初中道德与法治课堂设问的有效性

作者:杨帆 字体:      

【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089(2019)02-0096-01

爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”在初中道德与法治课堂教学中,要打造高效课堂。培养学生学以致用,举一反(试读)...

课程教育研究·学法教法研究

2019年第02期