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小学低年级语文课堂倾听习惯培养的策略-课程教育研究·学法教法研究2019年02期

小学低年级语文课堂倾听习惯培养的策略

作者:薛庆丽 字体:      

【摘 要】小学低年级正是学生良好的习惯养成和思维活跃的年龄阶段,这一时期的教育状况对学生的成长有着深远的影响。然而这一阶段的学生性格过于好玩好动,极易受到外界环境因素的影响,很难在语文课堂上保持高度集中(试读)...

课程教育研究·学法教法研究

2019年第02期