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高中语文教学中“微课”的应用价值与策略-课程教育研究·学法教法研究2019年02期

高中语文教学中“微课”的应用价值与策略

作者:刘强 王正伟 字体:      

【摘 要】微课是新时期的语文辅助教学形式,高中阶段学生的语文基础已经逐渐累积成绩,此时可以独立自主的参与语文的互动探究,但始终被动的进行记忆,受到前期应试教育的影响,学生学习语文的方式,记忆多过于理解,(试读)...

课程教育研究·学法教法研究

2019年第02期