• 简体   /   繁体
重视多学科知识的融合,提高高中地理课堂教学的实效-课程教育研究·学法教法研究2019年02期

重视多学科知识的融合,提高高中地理课堂教学的实效

作者:卢美玲 字体:      

【摘 要】新课改下的高中地理教学,与以往的教学内容出现了很大的区别。如何提高高中地理课堂教学的实效,是诸多地理一线教师考虑的重点问题。本文尝试从多学科的知识融合出发,具体阐述了高中地理与其他学科之间的密(试读)...

课程教育研究·学法教法研究

2019年第02期