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浅论小学数学生活化教学的意义及策略-课程教育研究·学法教法研究2019年02期

浅论小学数学生活化教学的意义及策略

作者:奚红桔 字体:      

【摘 要】随着教育教学理念的不断变更,生活化教学逐步成为小学数学教学成长的必然趋势。针对此教师应本着实践性、趣味性、现实性等原则,通过树立正确的生活化教学理念;创设生活化情境;激发学生的学习兴趣;提升学(试读)...

课程教育研究·学法教法研究

2019年第02期