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打造初中英语阅读灵动课堂的探究-新课程·中旬2019年03期

打造初中英语阅读灵动课堂的探究

作者:龙丽 字体:      

摘 要:改变英语课堂的氛围,增加课堂的灵动性,可以提升英语课的趣味性,目的是让学生对英语感兴趣。英语作为一门外来语,一直是学生学习的拦路虎,学生一提到英语就怕。但是为了适应时代的发展,跟上国际的步伐,学(试读)...

新课程·中旬

2019年第03期