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微课在物理教学中应用的误区与对策-新课程·中旬2019年03期

微课在物理教学中应用的误区与对策

作者:杨强如 字体:      

摘 要:与传统教学方式相比,“微课”的兴起,是教学手段中的一次突破性创新,在以往的教学课件、教学设计、教学课例的基础上,利用多元化手段有效展示了教学内容,给学生一种全新的视角和感受。但是,随着学校对微课(试读)...

新课程·中旬

2019年第03期