摘 要：从结合小学语文教育教学实际和地域特点选择综合性学习的主题；结合学生实际，依照《课标》，有效指导学生确定学习方案和搜集整理资料；从语文素养的培养角度去指导综合性学习；注重成果的归纳与应用，让综合性（试读）...
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