摘 要：语文教学中，许多教师会发现：阅读课尤其是欣赏课的教学，学生兴趣基本能被调动起来，可一旦涉及写作，学生就会顿时唉声叹气。学生往往面对作文题目不知如何写，写什么，即使写出来了，写出的文章也虚假、枯燥（试读）...
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