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浅析小学数学教学问题情境创设策略-新课程·中旬2019年03期

浅析小学数学教学问题情境创设策略

作者:韩文东 字体:      

摘 要:在小学数学教学中进行问题情境的创设,可以很好地提高小学生对数学学习的兴趣,通过对问题情境的创设,可以增强小学生数学学习的主动性和积极性,使数学课堂气氛变得很轻松而活跃,学生的学习效率也可得到提高(试读)...

新课程·中旬

2019年第03期