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试论初中历史学科教学与学生心理健康教育整合的教学原则-新课程·中旬2019年03期

试论初中历史学科教学与学生心理健康教育整合的教学原则

作者:邢建勋 顾耀科 字体:      

摘 要:“初中历史学科教学与学生心理健康教育整合”的教育教学实践活动必须遵循科学性、整体性、主体性、差异性、灵活性、激励性等原则,唯有如此,才能保证教育教学活动的顺利开展,使初中历史学科教学与学生心理健(试读)...

新课程·中旬

2019年第03期