• 简体   /   繁体
赏识教育在小学英语教学中的运用-新课程·中旬2019年03期

赏识教育在小学英语教学中的运用

作者:李芳 字体:      

摘 要:美国心理学家詹姆斯说过:“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”赏则是更多的赞美,识则是一种肯定与认可。赏识教育的本质也并非单纯的夸奖,而是让学生以另一种方式明白自己在学习上存在不足的教(试读)...

新课程·中旬

2019年第03期