摘 要：教师的专业发展在农村小学遇到了很大瓶颈，提升农村教师专业素养迫在眉睫，而广泛阅读是教师专业成长的根本途径。推进教师读书活动，要认识到“悦读”比“阅读”更重要；“减负”比“增压”更有效；“读写结合（试读）...
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