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高效的课堂设计与后进生有效转化之我见-新课程·中旬2019年03期

高效的课堂设计与后进生有效转化之我见

作者:陈有龙 字体:      

《义务教育化学课程标准》的教学目标要求之一是让学生学会学习,并且具备适应现代生活所需的化学常识。这一目标的提出,实际上就是要求教师为每一个学生发展提供个性化的引导,尤其是化学学习中的后进生。无论教师的(试读)...

新课程·中旬

2019年第03期