摘 要：在情境教学中，可以满足学生的表现欲需求，有利于调动学生的积极性；利用数学历史渗透心理健康教育；在学习过程中使学生感受到教师对其学习数学的认可，使其保持学习数学的自信心，消除学生的无助感，使其对未（试读）...
登录