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立足生活化,提高小学数学教学有效性-新课程·中旬2019年03期

立足生活化,提高小学数学教学有效性

作者:程冰 字体:      

摘 要:小学数学教学中,教师要重视生活化元素的使用,在教学中为学生构建起生活化的教学情境。通过生活案例的使用提高学生对知识点的理解,引导学生在生活中对数学知识进行更加有效地应用。教师还要积极收集教学资源(试读)...

新课程·中旬

2019年第03期