摘 要：数学问题常以简单的形式表达丰富的内涵。刚离开幼儿园进入小学的一年级学生数学语言表达能力低，抽象思维能力低，对于用列算式的方法进行解决问题是一大难点。因此，教师在课堂教学设计之时要带有问题意识，（试读）...
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