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巧用“读写绘”激活小学语文阅读教学-新课程·中旬2019年12期

巧用“读写绘”激活小学语文阅读教学

作者:薛秀菊 字体:      

摘 要:语文作为教学的基础学科和重要组成部分,在小学教学中占着举足轻重的位置。尤其是随着新课改的推进,语文学习的难度逐渐增加,而阅读更是因为对阅读量和阅读速度要求的双提高,使得学生难以完成相应的阅读任(试读)...

新课程·中旬

2019年第12期