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小学高年级数学自主学习能力培养模式 -新课程·中旬2019年12期

小学高年级数学自主学习能力培养模式

作者:邱晖 字体:      

摘 要:新课程标准提出教师在教学中应鼓励学生自主学习、自主探索、自主解决问题,小学高年级数学教师明确教学要求后,应注重以学生为本,引导学生自主学习、预习、自主归纳知识、自主学习生活中的数学知识以及指导(试读)...

新课程·中旬

2019年第12期