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适合学生差异发展的校本课程“星级”评价探究-新课程·中旬2019年12期

适合学生差异发展的校本课程“星级”评价探究

作者:宫玉宁 字体:      

摘 要:随着“核心素养”的提出,学校立足于学生的终身发展,尊重学生个性,关注学生差异,以德育人文类、学科拓展类、技术技能类、实践活动类组成多元校本课程,让每一个学生在课程学习中绽放出独特的光彩。在完善(试读)...

新课程·中旬

2019年第12期