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小学阶段古诗教学策略探讨-新课程·中旬2019年12期

小学阶段古诗教学策略探讨

作者:韩桂林 字体:      

摘 要:众所周知,古诗本身就属于我国古代传诵经典,学习古诗对孩子的审美情操培养有积极性作用,同时能够让孩子们在阅读古诗之中不断感受古人们的丰富感情,培养自己的独立思想与思考能力,这就在一定程度上对我们(试读)...

新课程·中旬

2019年第12期