摘 要：在小学高年级手工课教学中需重视时效性的提升，而手工材料由于操作简便在教学中获得了普遍的运用，其中纸材以及废旧物应用能够更好地激发学生学习兴趣，提升课堂教学效果。在教学中教师可通过纸质材料以及废（试读）...
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