• 简体   /   繁体
从“要我学”到“我要学”的转变-新课程·中旬2019年12期

从“要我学”到“我要学”的转变

作者:陈美景 字体:      

摘 要:课堂上学生的主动参与直接关系到教学的效果,因此如何让学生自主参与课堂,调动学生的课堂积极性是值得人们研究的问题。在意识、兴趣、行动的全面合作下,完成学生从“要我学”到“我要学”的转变。

关键词(试读)...

新课程·中旬

2019年第12期