摘 要：在教育实践中发现，日本佐藤学教育专家所提倡的“合作共同体”的学习模式，能够很好地实现这种教育期待。就小学语文课堂如何践行“合作共同体”进行探究，以期激发学生自我教育的能力。
关键词：小学语文课（试读）...
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