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组织探究活动,优化小学数学教学-新课程·中旬2019年12期

组织探究活动,优化小学数学教学

作者:刘忠岳 字体:      

摘 要:素质教育中要求,教育教学要培养学生的创新精神和实践能力,而数学探究性活动模式下,学生会经历数学知识的探索和形成过程,学生学习的过程具有自主性,学生学习的方式具有探究性,学生学习的时空具有开放性(试读)...

新课程·中旬

2019年第12期