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小学科学教学观察实验设计的依据和方法分析-新课程·中旬2019年12期

小学科学教学观察实验设计的依据和方法分析

作者:唐致礼 字体:      

摘 要:小学科学课堂是小学生通往科学殿堂的有效途径,观察实验教学对科学教学具有十分重要的辅助作用,能够让学生对科学知识具备充分的认识,基于此,以绿色植物为载体,对观察实验设计的相关策略进行阐述,提出:(试读)...

新课程·中旬

2019年第12期