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“互动—探究式”模式在小学数学课堂中的应用-新课程·中旬2019年12期

“互动—探究式”模式在小学数学课堂中的应用

作者:李慧 字体:      

摘 要:小学数学是培养学生热爱数学学科的基础知识,也是小学生了解基本数学知识的首要途径,在教育行业中占有十分重要的位置。小学数学看似简单,但对于小学阶段的学生来说,还是有相对于他们年龄的难易程度,数学(试读)...

新课程·中旬

2019年第12期