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视读、听读、评读-新课程·中旬2019年12期

视读、听读、评读

作者:张水莲 字体:      

摘 要:随着新课程改革的不断发展,在进行数学教学的过程中,要结合学生的身心发展特点和学习知识的掌握状况,来促进学生数学能力的提升,同时,培养学生逻辑思维能力,有效提升学生数学阅读能力和解题能力。因此,(试读)...

新课程·中旬

2019年第12期