摘 要：反观当下小学阶段的识字教学，很多教师都只是为了教学生识字而教，机械地告诉学生生字的读音及写法，却忽略了汉字中蕴含的丰富的汉文化。从小学识字教学与汉文化有机结合的必要性出发，从汉字故事、字形演变（试读）...
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