摘 要：众所周知，数学是一门极具逻辑性和抽象性的学科，对于小学阶段的学生而言是难以理解的。面对此情况，在组织小学数学教学活动的时候，发挥思维导图的作用，引导学生优化数学知识结构、深刻理解所学、提升问题（试读）...
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