小学生在作文中常出现“一无话可说，二无内容可写，三无精彩可言”的问题，甚至出现“怕写”“厌写”的现象。通过多年的小学语文教学经验，针对这一现状，以现代写作学理论为基础理论依据，以教育心理学、教育学及（试读）...
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