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新课程背景下学科整合的研究-新课程·中旬2019年12期

新课程背景下学科整合的研究

作者:姜继娜 字体:      

摘 要:学科整合是社会发展的需要,是学生成长的需要。未来的社会,学生获取的知识是综合性的,这就要求教师在教学实践中,要创造性地使用教材,淡化学科之间的界限,根据教学目标和学生的需求,就某知识点实现学科(试读)...

新课程·中旬

2019年第12期