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基于让学引思的小学数学教学探究-新课程·中旬2019年12期

基于让学引思的小学数学教学探究

作者:潘永春 字体:      

摘 要:随着课科改的不断推进,改变传统的教学模式已经迫在眉睫,将更多的课堂主动权还给学生,学生成为课堂的主人,也是“让学引思”教学理念的主要体现。让学引思更加强调以学生为本的教学理念,改变以往脱离实际(试读)...

新课程·中旬

2019年第12期