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《高等数学》分级与培优教学之研究 -课程教育研究·学法教法研究2019年21期

《高等数学》分级与培优教学之研究

作者:汤永龙 字体:      

【摘 要】针对现在大学生普遍害怕数学和厌学《高等数学》的情绪,阐述了《高等数学》分级与培优教学教学改革的必要性和重要性。针对现在刚刚进入大学的新生习惯于中学反复式教学方法,阐明了如何进行《高等数学》分级(试读)...

课程教育研究·学法教法研究

2019年第21期