【摘 要】重庆市渝北区特殊教育学校从2017年起，依托渝北区中小学课后服务活动，根据特校实际情况探索课后服务“走班制”教学。一是根据学生障碍类型、能力层次探索“走班制”教学分组形式，增强学生生活、社会适应性（试读）...
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