【摘 要】“同课异构”是教学评比与校本教研的重要组织形式，不仅可以发现教师教学中的个性问题，也能发现教师群体中的共性问题。通过“太阳”一课同课异构的片段比对，反思科学教学中出现的情况，并试图寻找解决问题（试读）...
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