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探究新课标小学高年段语文教学中群文阅读教学策略 -课程教育研究·学法教法研究2019年21期

探究新课标小学高年段语文教学中群文阅读教学策略

作者:陈丽 字体:      

【摘 要】新课标对小学高年段语文阅读教学提出了全新的标准与要求。随着探究与实践的不断深入,众多学者与教师发现群文阅读是一种相对有效的、高质量的教学模式。文中将首先对其在小学高年段语文课堂中推广展开的意义(试读)...

课程教育研究·学法教法研究

2019年第21期