【摘 要】如今95后、00后已经成为高职院校学生的主体，新一代学生思想活跃、崇尚自由，喜欢新鲜事物，碎片化的信息接收方式也导致大部分学生难以在学习期间高度专注，学习的主动性不强，动力不足，而传统的课堂激励形（试读）...
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